为什么贫困山区的孩子比城市孩子更迫切的需要“初心”的启蒙

2017-12-21 18:10

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如果你被赋予一次免费资助贫困孩子的机会,而这可能改变这个孩子的一生,你会怎么做?

在回答这个问题之前,先来看看最近宁夏杨河慈善活动是怎样把VR温暖地带给孩子们。

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(贫瘠的杨河乡)

这个思考的的起源还要从杨河乡一位老师的话说起:“也许,我们杨河乡的娃娃一辈子都不能离开大山,但是如果VR能够让他们看到这个大大的世界,即使只能他们心中播下一颗不甘心,不平凡的种子,也是值得的”。这是学校老师在试用VR教育设备之后,说的第一句话。

这次的活动由“中唐大微VR”主导,携手中国社会福利基金会 - 水基金和文化艺术基金合作开展的宁夏杨河慈善行,选择把甚至未在城市学校普及的VR教育设备带到了固原市区隆德县杨河乡中心小学和周边学校。一次新颖而温暖的慈善之行,给慈善带来了新的思考。


大山里的孩子需要的是真正的激励

杨河乡长坚信“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。话语朴素,却和前段时间引起轰动的国外研究不谋而合。

美国有一个机构做过实验,把受过良好教育的人剥去一切,包括人脉、金钱、权利,然后放到社会最底层,观察他们能否东山再起?答案是NO。美国底层的剥削太过残酷,试验者没有精力考虑“衣食住行”以外任何事;仅仅有一个人,借用贷款,从而把精力放到了基本生活以外的事情,坚持发挥所长,才勉强摆脱了这次“噩梦”。实验最后的结论是:让一个人脱贫最有效的方式,就是保证满足贫困人口的基本需求,并且为他们提供公平的受教育机会/接触世界的机会。

这个案例的结论与这次的VR慈善活动的初衷不谋而合,即:通过最新的VR教学方式,让孩子们不仅能得到公平的教育,更能燃起他们走出大山的信心与渴望。

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(这所学校是附近最好的建筑,侧面反映政府的重视)

捐赠本质是为他们架起“连接”世界的桥梁

在总共30多万的物资里,VR教育设备非常亮眼,也显示出了此次慈善的不一样的地方。

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(捐赠的部分物资)

授人以渔,让VR教育深植这坐大山

这次的捐赠不仅是物资,更是知识。全乡八所学校的部分老师集中接受了培训,包括VR科普课、创客课、互动课、学科课等,为的就是能够早日将VR教育产品投入到实际教学。

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(老师们在充电)

现场讲授,感受VR课程魅力

第二点是温暖的亲身示范。慈善一行人,从最小的杨河乡苗圃希望小学到最远的下岔口希望小学,每天七、八十公里往返于结冰的盘山路之间,为的就是亲自给同学和老师做示范,让大家感受VR的魅力。

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(孩子们在津津有味地学习)

紧密联系,让慈善持续下去

最后是慈善活动的“持续性“。授课结束后,一行志愿者与老师们一起组建了杨河VR授课群,约定随时在群中交流VR教学问题,并保持内容的更新。这个举动无疑让这次慈善变得更有人情味,也更加人性化。


思考:VR在公益的位置

VR设备以一个“高科技”的身份走进公益的事件已经不是新鲜事了。VR特有的沉浸感和与虚拟世界互动能力,让其成为炙手可热的产品。在教育行业。

通过这次慈善,我们深深的感到中国还有许多地区的孩子未能得到类似的资源。也许每个孩子的起点不一样:

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但是VR教育设备无疑是解决这个社会问题的利器。

让我们欣喜的是,一些政府部门也在不断提升自己的认识,通过借助新的科技手段,能够针对性地解决一些实际教育问题。比如因资源限制,孩子往往探索实践能力不足,对科学失去兴趣;而VR通过模拟现实,恰巧也能够重新引燃他们的兴趣。对于贫穷地区的孩子,这次活动无疑把他们带上了学习的新台阶。

最后,这次慈善活动,是VR企业和政府合力开创的一次慈善新实践,相信在不久的将来,能有更多的VR企业加入大朋和中唐,为贫困地区孩子的未来出一份力!

如果你也有加入VR公益的想法,真诚的邀请你给小编留言!我们期待与你合作,以更多样的方式去帮助更多需要帮助的人。

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